学习目标
掌握定义、公式与定理的适用条件;能从题目结构选择方法,并通过原讲义例题与练习检验掌握程度。
核心:导数是瞬时变化率与切线斜率;微分是一阶线性近似。重点是链式法则、隐函数与切线法线。
掌握定义、公式与定理的适用条件;能从题目结构选择方法,并通过原讲义例题与练习检验掌握程度。
由基本定义出发,梳理性质、公式和定理条件。
结合解题模板、例题和练习完成从理解到计算的迁移。
由增量比的极限定义;可导必连续,连续未必可导。
所有“函数套函数”均需乘内层导数。
把 \(y\) 视作 \(y(x)\),或分别对参数求导再相除。
用容易计算的基准点作一阶近似,注意 \(\approx\) 而非等号。
| 规则 | 公式 | 易错提醒 |
|---|---|---|
| 乘积 | \((uv)'=u'v+uv'\) | 不是 \(u'v'\) |
| 商 | \((u/v)'=(u'v-uv')/v^2\) | 分母整体平方 |
| 复合 | \([f(u)]'=f'(u)u'\) | 不可漏内层导数 |
| 参数方程 | \(\frac{dy}{dx}=\frac{dy/dt}{dx/dt}\) | 要求 \(dx/dt\ne0\) |
| 微分 | \(dy=f'(x)dx\) | 是近似主部 |
可导 \(\Rightarrow\) 连续,但连续 \(\not\Rightarrow\) 可导;\(|x|\) 在 \(0\) 连续却不可导。
求 \(y=x^2e^{3x}\sin x\) 的导数。
\(u=x^2e^{3x}\),则 \(u'=e^{3x}(2x+3x^2)\)。所以 \(\boxed{y'=e^{3x}[(2x+3x^2)\sin x+x^2\cos x]}\)。
圆 \(x^2+y^2=25\) 在 \((3,4)\) 的切线。
两边求导:\(2x+2yy'=0\),故 \(y'=-x/y\)。点处斜率 \(-3/4\),所以 \(\boxed{y-4=-\frac34(x-3)}\)。
估算 \(\sqrt{4.04}\)。
取 \(f(x)=\sqrt x,x_0=4,\Delta x=.04\)。\(f'(4)=1/4\),\(dy=.01\),故 \(\boxed{\sqrt{4.04}\approx2.01}\)。
\(\frac{(1+\Delta x)^2-1}{\Delta x}=2+\Delta x\)(\(\Delta x\ne0\)),取极限得 \(\boxed2\)。
外层为 \(\ln u\),内层 \(u=1+x^2\)。\(y'=u'/u=\boxed{\frac{2x}{1+x^2}}\)。易错:漏掉 \(2x\)。
求导得 \(2x+(xy)'+2yy'=0\),即 \(2x+y+xy'+2yy'=0\)。收集 \(y'\),\(\boxed{y'=-\frac{2x+y}{x+2y}}\)。
取 \(f(x)=x^5,x_0=1,dx=.02\)。\(f(1)=1,f'(1)=5\),所以 \(dy=.1\),\(\boxed{(1.02)^5\approx1.1}\)。这是一阶近似,不能写等号。
原讲义中对应的解题模板与判断条件已完整保留在“核心知识点”区。
先独立完成原讲义中的例题,再核对推导和公式条件。
原有折叠练习、答案与解析均保留在“核心知识点”区。
| 复习顺序 | 使用要求 | 检查项 |
|---|---|---|
| 定义与定理 | 先确认适用条件 | 对象、范围、已知条件 |
| 公式与计算 | 代入前保持符号一致 | 变量、上下标、边界或矩阵维数 |
| 结论 | 写清结果的条件或范围 | 数值、符号和逻辑方向 |
定义、公式与定理条件。
概念关系与方法选择依据。
原讲义中的例题、练习与综合题型。
忽略条件、符号不严谨或跳过关键步骤。